優(yōu)質課是這樣誕生的——記川開電氣課程設計與開發(fā)專題知識培訓
川開電氣有限公司 2017年05月11日 00:00 四川
為真正踐行“培訓興企、人才強企”的發(fā)展戰(zhàn)略，實現公司文化傳承、知識沉淀，順利完成公司課程開發(fā)任務，讓內訓師帶給大家更多、更好的分享，5月7日，公司舉辦了課程設計與開發(fā)專題知識培訓。中高層管理人員、內訓師共計84名人員參訓。
本次培訓主要從課程開發(fā)需求定位、課程邏輯框架設計、課程內容開發(fā)等三方面進行授課。老師通過布魯娒教學分類模型呈現、課程開發(fā)分類矩陣講解、職業(yè)發(fā)展Y型通道闡述和課程體系主板X軸分析，讓大家學會了課程開發(fā)的需求定位。同時，分享了三種典型邏輯類型，重點說明了適合總分邏輯的MECE原則，并教會大家使用思維導圖繪圖軟件，讓我們掌握了課程邏輯框架設計的重要方法和工具。最后，通過教學層級和典型教學手法的講解和演練，讓大家知道應該怎么樣去開發(fā)課程內容，并且用醒目的初號黑體大字傳授給大家一個致勝法寶，“給知識以情境，給情境以畫面”是我們課程內容開發(fā)的重中之重!
為了讓學員充分參與、積極討論、頭腦風暴，我們將學員分成了瑞金組、達康組、亮平組、巖石組、學習組和東來組等六個組。課堂上通過小組討論、實戰(zhàn)演練、現場PK、透徹講解等培訓方式，讓大家在聆聽中學習、在思考中進步、在合作中成長。為減輕下午培訓帶給學員和老師的挑戰(zhàn)，開課前，公司準備了“站與坐”的游戲，讓大家清醒頭腦、抖擻精神、舒活筋骨，為下午的課堂戰(zhàn)斗做好充分的準備。通過靈活多樣的教學方式和精心準備的課堂安排，讓學員們在整整一天的燒腦學習中受益匪淺。
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雖然精彩、實用的課程結束了，但是我們的課程開發(fā)才剛開始。在接下來的課程設計與開發(fā)工作中，我們要將課堂上討論的那份執(zhí)著、那份熱情、那份專業(yè)遷移到實際工作中，靈活運用學到的知識和技能，結合公司和崗位實際情況，開發(fā)出適合川開人自己的優(yōu)質課程。
中高層管理人員、內訓師肩負著培養(yǎng)川開接班人的重任。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們將不遺余力地扛起這份擔子，為持續(xù)打造狼性正規(guī)軍團隊，成為行業(yè)最受尊重的偉大公司而不懈努力!
